한국 교사들의 교권 저해 요인
(1) 새학기 준비를 하기 어려운 빠듯한 일정
(2) 선택하거나 집필할 권한이 없는 교과서
(3) 지나치게 자세한 교육과정이 가져오는 규제
(4) 석차 매기는 법령으로 인한 창의적 평가의 어려움(이로 인한 획일적 평가는 내신에서 사교육이 더 득세하는 결과를 낳음)
(5) 각종 공문을 보내야 하는 행정 업무의 과다
출처: 문재인 이후의 교육(이범)
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